红牛策略深化美育课程改革唱奏融合赋能课堂

本文转自：半岛晨报红牛策略

大连教育学院举行美育课程展示暨唱奏一体化教学研讨会

深化美育课程改革唱奏融合赋能课堂

红牛策略

近日，大连教育学院在普兰店区海湾小学举行了小学音乐学科大连市义务教育教学改革实验区专项行动之八——大连市音乐学科“面向全体+发展个性”学校美育课程展示暨唱奏一体化教学研讨会。会上，教育专家、领导、一线校长、教师共同观摩了海湾小学“面向全体+发展个性”的学校美育课程成果，包括面向人人的全员表演和发展个性的社团展示，观看了音乐优质课例展示，沙龙研讨学校美育课程的建构路径，分享小学器乐辅助教学模式的应用经验。

美育成果精彩纷呈面向全体彰显个性

本次教学研讨会在海湾小学学生精彩的节目展演中拉开帷幕。学生合唱《玉盘》旋律优美红牛策略，情感真挚；全校口风琴合奏《强军战歌》气势恢宏，节奏铿锵；校舞蹈团表演的《我爱祖国的蓝天》舞姿灵动，充满朝气；家校社口风琴社团带来的《do　re　mi之歌》轻松活泼，展现家校共育成果；普兰店区小学音乐教师口风琴乐团演奏的《He,s　a　pirate》专业娴熟，赢得阵阵掌声。

整场展演充分体现了“面向全体+发展个性”的美育理念，展现了区域美育工作的广度与深度。在课例展示环节，海湾小学张彤彤教师呈现了一节题为《两只老虎与小兔乖乖》的唱奏一体化教学观摩课。课程以学生能力发展为导向，通过演唱与器乐演奏的有机融合，激发学生学习兴趣，提升音乐感知、表现与创造能力，为与会者提供了唱奏结合教学的可操作范例，凸显了美育课堂的实践性与趣味性。

多方共话美育路径凝聚协同育人共识

大连教育学院副院长赵妤婕首先对中国教育学会音乐教育分会的指导表示感谢，并强调美育在立德树人中的重要作用。她肯定了大连作为义务教育教学改革实验区的积极探索，特别表扬了普兰店区作为城郊区域在美育推进中的务实创新，希望今后持续完善美育教育体系，形成更多可推广的经验。普兰店区教育局副局长何德广在发言中指出，全区小学已实现100%普及学具类乐器进课堂，推动音乐教学从知识传授向素养培育转变，有效落实美育浸润目标。

在由大连市小学音乐教研员薛金主持的“唱奏一体化”教学模式研讨沙龙中，普兰店区教研员李晓林、中山区桃源小学教师李慧雁、海湾小学校长隋洪美、音乐教师张彤彤及学生家长崔磊分别从行政推动、家校社协同、课程融合、校本特色、亲子共育、教师成长等角度展开深入交流。沙龙内容务实、视角多元，为美育课程实施提供了丰富的工作思路与实践参考。

点赞大连美育实践持续推动美育浸润

研讨会上，首都师范大学高层次领军人才、音乐学院博士生导师、教育部“长江学者”特聘教授、中国教育学会音乐分会理事长蔡梦围绕新时代学校美育作专题讲座。她用“朴实、务实、扎实”评价本次活动，认为大连市在推进美育工作中格局大、落地实，与国家两办《关于加强新时代学校美育工作的意见》精神高度契合，有效落实了国家美育发展战略，体现了区域美育工作的前瞻性与系统性。

大连市教育局体卫艺处处长石轶鹏在总结讲话中强调，要进一步提高美育工作的政治站位，明确发展方向。他表示，我市通过多项活动不断强化美育工作实效，今后将继续总结经验，优化课程资源建设，完善美育浸润体系，推动全市美育工作高质量发展。本次研讨会系统展示了大连市在美育课程改革方面的阶段成果，为下一阶段深化“面向全体+发展个性”的美育路径提供了重要参考。

半岛晨报、39度视频记者李洪波红牛策略

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